• 书评:《南怀瑾与彼得·圣吉:关于禅、生命和认知的对话》

    2007-07-16

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    南怀瑾与彼得·圣吉:关于禅,生命和认知的对话 - 图书城
    本书的题目好大,当今世界的三大谜团,即:物质起源、生命起源和意识起源,它就涉及了两个。书中采用的是谈话的形式,有点像孔子与学生的谈话录《论语》、苏格拉底与柏拉图的《谈话录》,所以没有什么高深的理论和华丽的词藻,加上南师本人也比较风趣幽默,经常使用一些人类的基本语言来阐述道理(如把“悟道”前的感觉比作“大便憋急了”),真是大道至简,大音希声。

    说到禅,大师想要表达的就是“入静”,打坐只是禅定的一种方法,即宁静的深入,目的是开发智慧。他引用老子的话:“万物芸芸,各归其根;归根曰静,静曰复命”,来表达自己的观点。从整本书来看,大师最欣赏“从印度飞过来的种子”的“释”,其次是《易经》和老庄,儒教排最后。其实他很看不惯孔子的“硬干”,用现代的话说就是:“有条件上,没有条件创造条件也要上”。他举了个例子,如果有一块大石头挡住了他们三个人的道,他们各自所使用的处理方法。孔子会叫人搬走它,或者用炸药炸掉它,总之是硬干;老子会像水一样从旁边绕过去;释迦牟尼根本不把石头当回事,多角度、立体式的穿透过去,问题也就不存在了。

    谈到生命与认知,用歌曲《感恩的心》中的一句歌词来形容比较贴切,即:   

           我来自何方

           我情归何处

           谁在下一刻呼唤我

    但无论如何,一个完整的生命,不仅包含了生理上的,还包括了精神上的,后者甚至更加重要。宗教、哲学、科学只是在不同的角度来阐述生命。大师认为,快乐最重要,只有对心灵力量有信心的人,才能获得成功,才能获得快乐。

    所以大师对目前偏重知识,而不重视人格品质培养的教育,称之为“无用的教育”。他极力提倡“性向教育”(注意了,是性向教育,不是性教育哦^_^,即要根据每个人的具体性向、特点,来选择自己的人生道路,以激发自己最大的潜能,贡献社会,就像王石天天在电视上做的那个移动广告一样:

           每个人都是一座山

           世界上最难攀越的山

           其实是自己

           往上走

           即使一小步

           也有新高度

        做最好的自己

           我能!

    最近读到一本《心理学与生活》(第16版)中文版,

    作者:[美]格里格,津巴多著,

    王垒,王甦等译

    出版社:人民邮电出版社,

    是一本关于认知(意识方面)的好书,我觉得是对大师“认知”主题的一个很好补充。

     

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